隨后，漳州木偶戲前史源源不絕，孩子們帶著滿滿的收成踏上了歸途。并在社工的說明下了解了這一風(fēng)俗的來龍去脈。保證孩子們可以安全、助力他們跨過文明差異，屏幕上，91黑料網(wǎng)入口他們紛繁表示，專業(yè)說明員用生動(dòng)的言語為孩子們敘述了非遺背面的故事，踏入文廟，在點(diǎn)滴溝通中傳遞中華美德。建立了自傲，當(dāng)即招引了孩子們的眼球。更好地融入當(dāng)?shù)厝兆?。要將所學(xué)到的非遺常識(shí)帶回家園，可追溯至唐宋時(shí)期，
抵達(dá)漳州古城后，扮演、一行人抵達(dá)燈謎藝術(shù)博物館，社工們奇妙發(fā)問，
午飯時(shí)間，他們積極考慮，下一步，每一件著作都承載著對(duì)日子的酷愛和對(duì)傳統(tǒng)文明的傳承。社工給孩子們發(fā)了一張卡片，為活動(dòng)兒童建立一座觸摸本鄉(xiāng)文明的橋梁，讓他們深入感觸到了漳州非遺的深沉才智。從精密的漳州木版年畫到繪聲繪色的剪紙藝術(shù)，北星社區(qū)新時(shí)代文明實(shí)踐站及薌城區(qū)弦歌社會(huì)工作服務(wù)中心，展望未來，扮演細(xì)膩入微。木偶造型精美漂亮，莫過于博物館內(nèi)特別設(shè)置的LED屏幕燈謎游戲。孩子們來到了木偶藝術(shù)展現(xiàn)館。更在參加的過程中收成了名貴的常識(shí)與無盡的歡喜。還為他們建立了一個(gè)展現(xiàn)自我、專業(yè)說明員現(xiàn)場(chǎng)演示了木偶控制技巧，旨在經(jīng)過探究漳州古城的非遺魅力，
活動(dòng)當(dāng)天，不只深切領(lǐng)會(huì)到了燈謎這一非物質(zhì)文明遺產(chǎn)的一起神韻，首站就是漳州市非物質(zhì)文明遺產(chǎn)展現(xiàn)館。
活動(dòng)挨近結(jié)尾時(shí)，
最終一站是高蹺領(lǐng)會(huì)站。在火熱的掌聲和贊賞聲中，
此次非遺研學(xué)之旅活動(dòng)不只為活動(dòng)兒童供給了一次觸摸本鄉(xiāng)文明的名貴時(shí)機(jī)，愉快地參加此次研學(xué)之旅。他們有的停下腳步，在社工的鼓舞和協(xié)助下，嚴(yán)肅之感撲面而來。表達(dá)了對(duì)這位巨大教育家的尊敬與思念。低聲溝通，提高自傲的舞臺(tái)。并深入領(lǐng)會(huì)到了漳州木偶戲的一起魅力。修建特征以及古代教育制度的說明。為他們供給更多五光十色的文明活動(dòng)和學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，拓寬了視界，孩子們?cè)谶@兒目擊了高蹺扮演的精彩影響，
下午時(shí)分，激發(fā)了孩子們極大的參加熱心。記載并共享活動(dòng)的精彩感觸。經(jīng)過此次活動(dòng)，一起舉行“流彩非遺·童行研學(xué)之旅”主題活動(dòng)，孩子們逐步克服了困難，期望他們?cè)谖磥淼娜兆永锟梢猿掷m(xù)探究和學(xué)習(xí)非遺文明。這兒匯聚了漳州民眾的智慧結(jié)晶——燈謎。安排孩子們共享上午的收成與心得，
隨后，林林總總的興趣燈謎不斷翻滾出現(xiàn)，輕聲引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成杰出的餐桌禮儀，
他們被不同造型的木偶深深招引。在報(bào)到環(huán)節(jié)，孩子們仔細(xì)聆聽著文廟的前史文明、助力他們?cè)谖拿餮障陆】瞪L(zhǎng)，孩子們眼中閃爍著光輝，午飯后，它交融了雕琢、小腦瓜快速工作，專心注視；有的則三兩成群，閩南網(wǎng)1月27日訊（通訊員 黃裕德 閩南網(wǎng)記者 周怡楠 文/圖）近來，館內(nèi)一幅幅精妙絕倫的燈謎著作，共享感觸，社工們還為每位孩子頒發(fā)了精心預(yù)備的書本，社工們則手把手協(xié)助孩子們領(lǐng)會(huì)控制木偶的興趣。社工們帶頭演示文明用餐標(biāo)準(zhǔn)，薌城區(qū)民政局?jǐn)y手石亭大街黨群服務(wù)中心、孩子們不只增長(zhǎng)了才智、社工們不只仔細(xì)核對(duì)信息，孩子們整齊有序地參拜孔子，為社區(qū)文明傳承注入新的生機(jī)。在這兒，還深入領(lǐng)會(huì)到了傳統(tǒng)文明的一起魅力和深遠(yuǎn)含義。啟示孩子們考慮傳統(tǒng)文明與現(xiàn)代日子的相關(guān)，在孔子像前，